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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 人体 |
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| 活动目标 |
1.对秋天变化的风感兴趣。
2.感受秋天变化的天气与秋风。
3.享受与朋友一起活动。
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| 活动准备 |
风车,塑料旗帜,气球,纸张,围巾 |
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活动过程
导入
1.在户外活动时间或散步的路上,迎风慢慢走。
-我们慢慢地走,感受一下风吧。
-风碰到了我们身体的哪些部位?
-有没有感觉感觉到风?
-感觉怎么样?
2.快速行走或奔跑在吹风的运动场或田野上。
-奔跑时能感受到风吗？
-看看朋友奔跑的样子吧。
-朋友的衣服是怎么动的?
-头发是怎么动的?
展开和结束
3.在大自然中寻找随风移动的东西。
-吹起风来哪些东西在一起动呢?
-观察树叶是怎么动的。
-看看地上的花,草是怎么动的。
4.利用各种工具(风车,塑料旗帜,气球,纸张,围巾等),通过各种方式测量风。
-在这些东西里,你想用哪一个?
-我们试着站在吹风的地方举着塑料旗站着吧。旗怎么样了?
-手持塑料旗帜在田野上跑跑。
5.两名幼儿一起带着围巾奔跑。
-带上围巾和朋友一起奔跑吧。
-围巾怎么样了?
-为了让围巾飘得好,应该怎么拎才好呢?
活动延伸
1.可以在美术活动中，制作风车或塑料旗帜。
指导上注意点
1.除提供的活动资料外,还可与幼儿交谈能感受风的工具。
2.提前告诉幼儿,确保幼儿利用工具观察风时能安全活动。拿着风车在跑步时摔倒,可能会受伤,所以活动前要事先与幼儿说明使用工具时的安全情况。
评价
1.是否在活动中感受着秋天变化地天气和秋风?
2.是否享受和朋友一起活动。
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