导入

1.一起欣赏生日快乐歌。 


-我们欣赏一下生日歌吧。


-(听歌后)听清楚了吗? 


-有听过这首歌吗?


-听歌后的感觉怎么样?


-生日的时候，为什么要听这首歌呢?


-我们一起唱一唱吧。

2.谈谈"生日"的意义。 


-(出示生日照片)能看到什么呢?


-人们在做什么呢?


-是什么日子呢? 


-为什么是这么想的呢?


-"生日"是什么日子?


-生日的时候，为什么要吃蛋糕呢? 


-还能怎么庆祝"生日"呢? 


-蛋糕上有几个蜡烛呢?


-一起数数，好不好?


-为什么插着00个蜡烛呢? 


-如果是朋友们的生日,蛋糕上会插上几个蜡烛呢?



3.谈谈生日的经验。 


-一起看看00的生日照片，好不好? 


- 00的心情看起来怎么样? 


-是怎么庆祝生日的呢?


-收到生日祝福的心情怎么样?

展开与结束

4.了解"建园日"的意义。 


-知道"建园日"吗?


-你觉得是什么意思?

5.谈谈我们幼儿园的历史(年龄)。


-(出示幼儿园的照片)我们幼儿园时什么时候建立的呢? 


-我们幼儿园几岁了? 


-我们幼儿园的生日是什么时候呢?


-(出示日历)一起读一读，好不好?



6.谈谈祝贺我们幼儿园生日的方法。 


-我们怎么纪念幼儿园的生日呢?


-我们来了解一下吧。  


-(介绍庆祝建园日的各种照片)照片中的人们在做什么?


- 仔细观察照片中人们的表情吧。


-觉得人们的心情怎么样呢?



7.介绍自己的庆祝方法。 


-如果明天是我们幼儿园的建园日,你想怎么庆祝呢?


-还有什么方法呢?


-我们一起想一想吧，好不好? 


-给朋友们介绍一下，好不好? 



-听朋友的祝贺方法，感觉怎么样?

8.谈谈新认识的内容。


-活动中，有什么新认识的吗?


-印象最深的内容是什么?

9.结束活动。

-我们幼儿园的生日叫什么呢?


-我们幼儿园十几岁呢?


-我们建园日是几月几号? 


-可以怎么庆祝建园日呢？

活动延伸

1.可以谈谈特别的日子。 


2.可以在美术领域内制作庆祝特别日子的贺卡。 


3.可以谈谈祝贺的话。

指导上的注意点

1.可以提供图片资料,帮助幼儿了解主题。 


2.在活动中让幼儿学会祝贺的方法。

评价

1.对特别日子感兴趣吗?


2.了解祝贺的方法吗?


3.爱护幼儿园吗?